然而，到了考场上根本不是那么回事。比如，这道题的政策不就是“六个精准”嘛，可是是哪六个精准来着等等，类似的问题都会出现。这就是明显犯了眼高手低的毛病，把看过了当成看懂了、记住了，把做过了当成做对了、做好了。

克服这个问题，先闭卷做一套没见过参考答案的真题。认认真真做，发现自己和标准答案的差距，再脚踏实地查漏补缺。记住，知识只有学到脑子里，才是自己的，答案只有写到纸上，才是明明白白的分数。

4、目前急需解决的三农问题都有哪些呢？

三农问题是我国最主要的民生问题，因为他涉及面大而广，三农问题解决好了，生活得到提高，才是真正的进入小康社会了。我们知道三农问题主要指的是农业，农村，农民问题。

改革开放以来，农村面貌，农业发展吗，农民生活都得到了长足的进步与发展。但是，也有很多制约农村发展的问题，比如老龄化的来临，城市老人可以靠一份优厚的退休金来满足老年生活，而农村老人老了，生活却没有什么保障。

那么，目前急需解决的三农问题都有哪些呢？这每个人或许有不同的答案。

现在的农业机械化生产有对农机的补贴，对扶贫攻坚的期待，而现在有一种声音发出来，农村老人养老问题才是继续解决的，理由是，这些人年纪大了，有些事情可以等，而如果这部分人的晚年生活还是没有啥保障的话，他们的晚年生活将是非常艰难。

就这一问题，很多人讨论了很久，也有代表提议提高，如果适当给与提高，就能解决一大部分人的后顾之忧，更好的分享社会发展的成果。

理由：

一、本来城乡分割就是有一些不公平的，农民务工种地是一种职业，工人做工是一种职业，都是国家的公民，没有什么三六九等。然而，以为以前的城乡一些众所周知的原因，造成了巨大的差别，无论是基础设施，还是一些别的投入，都是没有的，以前基础建设大多是集资，修桥修路等。农村的老人老了，只能靠子女，而现在生活压力大， 无论是儿女婚事，教育等，都是很大的费用。这样老人老了，没有经济来源只能靠子女，他们的经济负担就增加了。

二、现在农村老人每月也有一百左右的养老金，有人说还不满足。但是以现在的物价水平来说，一百元与现在的生活来比，实在是买不到什么，充其量算是慰藉一下那些可怜的老去的农村老人了。

因为年轻时，支援国家建设，肩挑手抬修桥铺路，缴爱国粮保家卫国等等，这老了一些年轻时的体力透支显现出来。就我周围的年老的乡亲太多有各种疾病出来。可是，有没有什么钱大多是在村卫生室拿点药，能不去医院就不去。就因为手里拮据。

这样看来，三农问题最核心的问题是人，农村老人老了，适当给他们提高下养老金才是急需要解决的正事。

看到有的人说;"给你们提养老金，想好事，你们没交养老保险什么社保，凭什么给你提高，一百元都不少了"。真的懒得辩解那些。也许你是既得利益，也许你不了解真实的农村，也许你就是生长在优越家庭。你只有你对于一些长篇大道理，没有以客观的现实，无论从公平，从历史欠账方面都应该提高一些。

最后分享一个网友的留言；他说曾经一起的战友，就因为人家是城里户口，现在工资六七千，人家退伍就安排工作。而他的户口是农村，退伍后现在还是不安定的打工，这就是现实。

5、中学老师自己写自己免费发表好多教育教学论文是不务正业吗？

这不叫不务正业，这叫最高层次的学习进步，大凡名人学者，贤哲圣人，那个不是为后人留下理论巨著，思想遗产，这才叫至贤至圣，顶级智慧。

我看过这种说法：有效学习的三种境界，第一种境界，博览群书，获取知识；第二种境界，通过实践，变成自己的技巧和经验；第三种境界，上升为自己的理论，即才华，著书立说，才是学习的最高境界。

知其然，更知所以然，方为最高境界，只有上升为才华，才能跨界，跨行业指导人们生活、学习、工作，孔子的伦语，影响了后人几千年，是中华文化之精典，老子的《道德经》，被称为的“圣经”，在世界文化史上，都是不可泯灭的精神食粮。

我们有些老师，急功近利，只顾眼前利益，为了取得一时的成效，延长学生的学习时间，加大学生作业量，打疲劳战，搞题海战术，不考虑学生的身心健康，也不考虑孩子们的未来，为了一时的功利，为了一点点绩效，为了职称晋升，挤兑别人的时间，获取短时的功利，真的不可提倡，要放远未来，高赡远瞩。

文章来源：《乡镇论坛》 网址: http://www.xzltzz.cn/zonghexinwen/2022/1207/1290.html